• ​Psicóloga de la Universidad de Talca aseguró que un nuevo confinamiento podría aumentar los síntomas de malestar psicológico y entregó recomendaciones para enfrentar este periodo de mejor manera.

​El aislamiento, la inestabilidad económica y la posibilidad de contraer el Coronavirus han aumentado los problemas psicológicos en la población. La posibilidad de una nueva ola de contagios complica aun más el escenario para quienes ya se encuentran en un estado delicado. 

Soledad Schott, directora del Centro de Psicología Aplicada (CEPA) de la Universidad de Talca, explicó que el confinamiento tiene efectos adversos en las personas. “Todos los confinamientos o cuarentenas dejan estragos o huellas en nuestra salud mental y ahora se espera que, con esta eventual segunda ola, esta sintomatología se pueda agravar”, declaró.

Según explicó la especialista, dentro de los síntomas que se reportan, y que pondrían verse agudizados en este posible escenario se encuentra “que aumenten los niveles de ansiedad y de estrés en las personas, y también trastornos del sueño”.

Como una manera de manejar estos cuadros y mantener el bienestar psicológico, Schott recomienda tener algunos elementos a considerar como, por ejemplo, “aprender a conocer y a acompañar nuestras emociones y relacionarnos positivamente con nuestros pensamientos. Es decir, si yo tengo un pensamiento negativo, intentar cambiarlo por uno positivo”.

Además, planteó la necesidad de mantenerse activo durante el confinamiento. “Realizar ejercicio es muy importante porque me permite liberar endorfinas y sentirme mejor física y psíquicamente o algún ejercicio de mindfulness o yoga”, sostuvo la especialista.

En esta modalidad de distanciamiento físico, en que muchas personas se encuentran trabajando desde sus casas, es recomendable establecer horarios diferenciados para tiempos laborales y de relajo. “Realizar rutinas durante el día que me permitan no generar extensión de las jornadas de trabajo o de teletrabajo, es decir, no estar híper mega conectados, para poder así también disfrutar el periodo de descanso”, enfatizó la directora del CEPA, y agregó que “es muy importante el poder descansar y desconectar. Tener un sueño de calidad hace que al día siguiente estemos mejor, tengamos mejores pensamientos y estemos también un poco más contentos”, precisó.

Las redes de apoyo son fundamentales en este tipo de situaciones, y en caso de presentarse estos síntomas, es necesario pedir ayuda. “Tener claro que la distancia social y física no es distancia emocional y poder recurrir a la gente o a las personas que están en mi entorno por vía electrónica o telefónica en el caso que me sienta mal. Y si la sintomatología se agudiza, acudir a ayuda especializada, al psicólogo o al psiquiatra, para poder entender el funcionamiento de la triada pensamientos, emociones y conductas”, enfatizó la académica de la Universidad de Talca.

Finalmente, hay que recordar que este es un periodo difícil para la mayoría de las personas. Sin embargo, Soledad Schott recomienda “tener en cuenta que la cuarentena o el confinamiento no es infinito, sino que es finito y terminará en el algún momento”.

• En la elección del próximo domingo se definen algunos de los candidatos a alcalde y gobernador en aquellas zonas donde no hay un acuerdo establecido entre partidos o coaliciones.

El próximo domingo 29 de noviembre algunos chilenos volverán a las urnas. Esto debido a que en algunas zonas del país se realizarán las elecciones primarias de candidatos a alcaldes y gobernadores regionales, en aquellos partidos o coaliciones que no hayan alcanzado un acuerdo previo para un candidato común, para las próximas elecciones del 11 de abril de 2021.

“Los pactos y partidos políticos no necesariamente presentan postulantes en todas las comunas, por lo tanto, habrá algunas en que se elegirán candidatos, mientras en otras no. En total son 107 candidatos a alcalde y 87 a gobernador regional”, explicó el analista político y académico de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de Talca, Mario Herrera.

El especialista del Centro de Análisis Político de la casa de estudios maulina precisó que en esta oportunidad tienen derecho a sufragar las personas que son independientes, es decir, que no tienen una afiliación política y también aquellos militantes de los partidos políticos o coaliciones que estén realizando el proceso de elección primaria.

En el caso de los chilenos en el extranjero, que pudieron votar en el pasado plebiscito, por esta vez están excluidos de participar en el proceso, ya que este derecho a voto solo considera las elecciones en primarias presidenciales, presidenciales y plebiscitos.

“Al igual que en las primarias del año 2016, las colectividades y pactos optaron por un sistema en el que puedan votar todas las personas, salvo quienes estén afiliados a un determinado partido político. Entonces, si por ejemplo, yo estoy afiliado a un partido político A y la primaria es solamente del partido B, yo no voy aparecer en el padrón electoral”, recalcó.

Respecto a la cantidad de personas que votarán en este proceso, el profesor de la UTalca señaló que estas primarias solo pueden ser comparables con procesos similares y no con otro tipo de votaciones. “No se puede comparar con una elección presidencial, municipal o parlamentaria, por lo tanto la participación ciudadana probablemente no va a ser masiva, primero porque no está todo el padrón contenido sino solamente en algunos comunas y regiones del país, donde vamos a tener estas votaciones y segundo porque las primarias permiten definir un candidato”, argumentó y agregó que la cantidad de votantes no debe ser vista como un indicador de validez de ella.

Siguiente elección

Los candidatos que obtengan la primera mayoría en su papeleta el fin de semana, continuarán en campaña para la elección del 11 de abril próximo. A quienes se sumarán los candidatos de pactos, independientes o de partidos que quieran participar de la elección o que se hayan definido previamente.

Cabe destacar que en esa próxima votación, se escogerán alcaldes y concejales en todas las comunas del país, gobernadores y consejeros regionales, además de los integrantes de la Convención Constitucional, que  serán los encargados de redactar la propuesta de nueva Constitución.

El proyecto FIC “Transferencia del manejo integrado de la polilla del álamo para reducir su impacto en la producción frutícola y forestal en la Región de O´Higgins”, liderado por el Dr. Eduardo Fuentes de la Universidad de Talca, se encuentra en la búsqueda de productores de la VI región que hayan visto afectadas sus producciones por plagas de Leucoptera sinuella (polilla del álamo) para hacerles entrega de kits de monitoreo.

Estos productores deben cumplir idealmente las siguientes condiciones:

• Productores de manzano cv. Pink Lady o peral cv. Packam
• Que hayan tenido rechazos por esta plaga
• Que estén interesados en realizar monitoreo
• Que estén cerca de álamos o árboles de la familia Salicaceae

Los interesados pueden contactarse directamente con Matías Olivera, asistente técnico del proyecto al correo Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Cada kit incluye instructivos de armado y monitoreo, 3 cebos de Leucoptera sinuella, 3 trampas delta, 3 pisos adhesivos, 3 alambres soporte trampas, 3 alfileres sujeción cebo y tríptico informativo proyecto FIC y hay 10 disponibles.

Manejo integrado de Leucoptera sinuella

En el año 2015 se detectó la presencia en Chile de la polilla del álamo, Leucoptera sinuella (Lepidoptera: Lyonetiidae), produciendo daños económicos sobre especies forestales, tales como el álamo y otras salicáceas. Desde el año 2016 se han producido también pérdidas económicas en la
exportación de frutales debido a la detección de estados inmaduros de esta plaga en las cavidades calicinales y pedicelares de pomáceas y carozos. Esta plaga, a pesar de no alimentarse de especies frutales, se refugia en los frutos durante su estado de pupa y produce rechazos cuarentenarios hacia los mercados de USA y México.

Lo que esta investigación propone desarrollar alternativas de manejo cultural, resistencia varietal, químico, biológico y con utilización de feromonas sexuales para el monitoreo y control de la polilla del álamo en huertos frutales y sus alamedas cercanas de la Región de O´Higgins. En particular, se propone desarrollar un programa de manejo integrado que pueda ser usado por productores de frutas de exportación para mantener la polilla del álamo bajo los umbrales de daño económico en estos sistemas de producción.

• Casa de estudios nuevamente es ratificada como la mejor universidad estatal de regiones, según estudio de América Economía publicado esta semana.
• La institución también se destaca en el sub ranking por carreras. Odontología se ubica en el segundo lugar a nivel nacional; Agronomía en el tercer puesto; e Ingeniería Comercial, en el cuarto lugar del ranking, entre la totalidad de las casas de estudios del país.
• También aparecen en el top ten Arquitectura, Derecho, Enfermería, Ingeniería Civil en Minas, Ingeniería Civil Industrial, Kinesiología, Medicina, Nutrición y Dietética, Psicología e Ingeniería Civil Eléctrica

La U. de Talca es el segundo mejor plantel estatal del país y número uno entre las UES públicas de regiones, figurando entre las cinco mejores universidades del país. Así se desprende del ranking publicado esta semana por la revista América Economía (AE), que también da cuenta de que la institución se encuentra presente en diversas posiciones de liderazgo en la medición por carreras.

“Es muy gratificante para nuestra comunidad universitaria, para nuestros académicos, funcionarios, estudiantes, y por cierto que también para los egresados, recibir este reconocimiento del ranking de América Economía”, afirmó el rector Álvaro Rojas.

La autoridad añadió que, si bien las universidades no trabajan para los rankings, ya que se centran en la formación de capital humano, el desarrollo de investigación científica y en la vinculación con el medio, son elementos que permiten a los jóvenes elegir el mejor lugar para estudiar. “Pero el de América Economía es uno de los tres más reconocidos de nuestro país, y el hecho de estar dentro de las cinco mejores universidades nos llena de alegría y creo que da cuenta de un esfuerzo sistemático, serio y responsable que hacemos como institución pública en aras del progreso de nuestra región”, agregó la autoridad.

El Ranking AE es liderado por la U. de Chile; en el segundo lugar se encuentra la Pontificia U. Católica de Chile; en el tercer puesto se ubica la U. de Concepción; en el cuarto lugar, la Pontificia U. Católica de Valparaíso; y en el quinto lugar, la U. de Talca. De este modo, la casa de estudios maulina asciende dos lugares a nivel nacional respecto del estudio realizado anteriormente.

Ranking por Carreras

La UTalca también se destaca en el sub ranking por carreras pasando de 12 a 13 las carreras contempladas en esta categoría. De este modo, está en el top ten con 13 de las 16 sondeadas.

Cabe destacar que Odontología se ubica en el segundo lugar a nivel nacional; Agronomía en el tercer puesto; e Ingeniería Comercial, en el cuarto lugar del ranking, entre la totalidad de las casas de estudios del país.

El estudio AE también destaca las carreras de Arquitectura, Derecho, Enfermería, Ingeniería Civil en Minas, Ingeniería Civil Industrial, Kinesiología, Medicina, Nutrición y Dietética, Psicología e Ingeniería Civil Eléctrica, dentro de las 10 mejores de su categoría a nivel nacional.

• Durante la Ceremonia de Inicio de Año Académico 2021 de la Universidad de Talca, Álvaro Rojas, abordó los desafíos del proceso constituyente y destacó que este año la casa de estudios celebra 40 años de vida.
• La clase magistral estuvo a cargo del reconocido psiquiatra y psicoanalista León Cohen, quien  hizo hincapié en la necesidad de la solidaridad y la empatía en esta época de pandemia
• Durante la ceremonia se entregó además la Medalla Abate Molina 2020, que este año se otorgó al presidente del directorio de Productos Fernández (PF), Manuel Fernández Godoy.

Un llamado para que en la nueva Constitución se garantice el derecho a una educación superior de calidad, inclusiva, equitativa y que promueva oportunidades de aprendizaje para todas y todos, efectuó el rector de la Universidad de Talca, Álvaro Rojas, durante la Ceremonia de Inauguración del Año Académico 2021 que se realizó este jueves 8 de abril de manera online.

“Esperamos que el Estado tenga un rol más activo en garantizar derechos, entre otros el garantizar el acceso a una educación superior de calidad. (…) El Estado Chileno debe dar garantías constitucionales en tal sentido, reconociendo a sus universidades distribuidas a lo largo de toda la geografía del país como plataforma de oportunidades formativas, de igualdad de oportunidades para los jóvenes y como referente de calidad del conjunto del sistema”, afirmó la autoridad.

El rector recalcó además que este derecho se observa en la gran mayoría de las Cartas Magnas de democracias modernas, y también en diversos tratados internacionales de los cuales nuestro país ha sido parte.

En este mismo sentido, señaló que en la actual Constitución, solo se implementa un sistema de financiamiento a la educación obligatoria parvularia, básica y media, pero no para la educación superior, lo que espera cambie con esta nueva Carta Fundamental.

Rojas agregó que como parte de los actores de la educación pública, “tenemos la expectativa que la nueva Constitución sea la oportunidad para establecer un nuevo pacto social con el objetivo de recuperar y renovar principios y derechos que hagan de nuestra patria más justa y equitativa”.

Clase Magistral

La clase magistral estuvo a cargo del reconocido psiquiatra y psicoanalista León Cohen,  profesor de la Universidad Católica, quien habló sobre la educación superior y los desafíos postpandemia a través de un relato poético de lo que vive la sociedad durante esta crisis.

El especialista sostuvo que hay varias maneras de enfrentar de buena forma este período complejo que vivimos y la principal de ellas es la solidaridad.  “Esta solidaridad debe partir desde nosotros mismos, si nos ayudamos al conocernos más, aceptando y permitiendo que algunas de nuestras partes sean contenidas, podremos tolerar mejor esta pandemia terrible y sus consecuencias diarias, si uno no empático con uno mismo, difícilmente lo será con los demás”, manifestó.

“La solidaridad es red, es ligazón, es generosidad, es la capacidad de pedir ayuda, es aceptar las limitaciones propias y dejar la arrogancia, es evitar la descarga abusiva con el otro y colaborar con él, es reconocer que no se puede alcanzar lo perfecto o todo lo que uno quiere, es saber que la frustración durará, pero que tampoco es tolerable someterse ciegamente a lo explotador, tenemos entonces que dialogar, buscar la empatía y siempre tener esperanza”, concluyó.

Medalla

Durante la ceremonia se entregó además la Medalla Al Mérito Abate Molina 2020 al presidente del directorio de Productos Fernández S.A., Manuel Fernández Godoy, por su compromiso social y aporte al desarrollo económico tanto a nivel local como nacional.

El rector de la UTalca valoró la entrega de este reconocimiento a quien por largo tiempo ha liderado una empresa icónica para la Región del Maule.

“No solo es una persona que destaca por una visión innovadora, sino también porque ha hecho de la responsabilidad social parte de su sello, lo que se refleja en la organización que preside, cuyos valores están sustentados en la cooperación, perseverancia, integridad y preocupación por el medio ambiente”, subrayó el rector.

El empresario maulino agradeció el reconocimiento y destacó el vínculo que se ha generado entre su compañía y la universidad, quienes se encuentran realizando una serie de iniciativas conjuntas. “Queremos ir mejorando siempre con respeto a algunas técnicas antiguas y avanzando en tecnologías, nuevos sistemas y aplicaciones que nos ayudan a avanzar. Somos fanáticos de la innovación, y en eso radica parte de la relación con la Universidad de Talca”, señaló Fernández.

Cuadragésimo Aniversario

Respecto al inicio de este año académico, el rector Rojas realzó el alto crecimiento logrado por la UTalca, considerando que este año cumple cuatro décadas de vida autónoma. “Somos una institución sólidamente consolidada, que junto a otras tres universidades públicas detentan una acreditación de excelencia, y que en los diferentes rankings aparece entre las 6 o 7 mejores del país”, indicó.

En este sentido señaló que la institución aporta sustantivamente a la formación de profesionales de excelencia y de capital humano avanzado, estableciendo sólidas redes bidireccionales con la comunidad, entregando innumerables oportunidades de desarrollo personal a miles de personas y promoviendo la descentralización de las artes y de la cultura de manera efectiva y comprobable.

La autoridad además agradeció el trabajo diario de la comunidad universitaria, que este año debe afrontar nuevamente la pandemia, que ha traído cambios irreversibles y que son parte de los desafíos que deben asumir las instituciones de educación superior.

“Hoy en materia de formación asistimos a un avance progresivo de espacios abiertos toda vez que la transformación digital de las universidades trae consigo el fin de las barreras físicas que limitaban la movilidad y la atracción de personas”, señaló la autoridad.

• “Me atrevería a decir que Chile ya está en posición de evaluar seriamente una reducción en la jornada laboral, aunque no de la magnitud sugerida”, afirmó el académico de la Facultad de Economía y Negocios (FEN) de la Universidad de Talca Campus Santiago, Bernardo Lara.

En la Cámara de Diputados avanza el proyecto de ley que plantea reducir la jornada laboral a cuatro días de trabajo y tres de descanso. La iniciativa propone una disminución inicial a 40 horas y luego a 38 horas a la semana, al quinto año de aplicación de la actual moción en trámite.

El director del Centro de Investigación en Economía Aplicada y académico de la Facultad de Economía y Negocios del Campus Santiago de la Universidad de Talca, Bernardo Lara, realizó un análisis sobre los impactos que podría tener esta propuesta.

“En una teoría económica más ortodoxa, reducir la jornada a 40 y 38 horas sería equivalente a subir los salarios por ley en un 11.1% y 15.6%. Aquello nos sugiere que las empresas estarían dispuestas a contratar menos trabajadores, e, incluso, a despedir a algunos. Sin embargo, la producción de las personas podría no disminuir en la misma cantidad que las horas. Para entender esto, invito a los trabajadores y empleadores a que se pregunten si los empleados harían más o menos lo mismo en una semana de trabajo de 4 días (ejemplo, semanas de fin de semana largo) que en lo que hacen en una semana de trabajo de 5 días. Si la respuesta es positiva, en ese caso no habría razón para una reducción en el empleo: se hace lo mismo, pero en menos tiempo”, sostuvo.

Sobre el efecto de aumentar el período de descanso a tres días, el académico señaló que la ventaja que se ha observado es que los trabajadores muestran una mayor felicidad y satisfacción. “Esto puede resultar, incluso, en una mayor productividad. Adicionalmente, resulta amigable con la vida familiar de los trabajadores. En ese contexto, hay que destacar que Chile es uno de los países con mayor cantidad de horas trabajadas en la OCDE, superado solo por México y Corea del Sur, curiosamente usado de forma habitual como modelo para Chile”, afirmó.

Lara advirtió que es importante entender que los cambios muy bruscos -sin mayor evidencia- pueden causar problemas. “La evidencia respecto a una reducción de horas de trabajo viene de Islandia y Microsoft Japón, casos que serían difícilmente comparables a la realidad de las empresas chilenas. Asimismo, hay que tomar en cuenta que un factor que permite una reducción de la jornada de trabajo es el aumento en productividad, algo en lo que Chile no ha brillado precisamente”, recalcó.

Para el académico es posible que esta legislación no sea para todos. Explicó que mientras un cargo de alto salario puede ajustar su jornada para hacer lo mismo, otros trabajos más rutinarios -por ejemplo el caso de un cajero de supermercado- reduciría lo que lograría hacer en la jornada y podría terminar siendo reemplazado por alguna tecnología, como cajas de autoservicio.

“Como señalé, la evidencia está en situaciones que no son muy comparables con el caso chileno. No obstante, sí me atrevería a decir que Chile ya está en posición de evaluar seriamente una reducción en la jornada laboral, aunque no de la magnitud sugerida”, indicó.

Otro de los efectos a considerar es el impacto de esta iniciativa en las micro y pequeñas empresas. Ante esto, Lara manifestó que el Código Laboral chileno genera rigideces que no permiten muchas innovaciones laborales.  “En Estados Unidos la semana de trabajo de cuatro días está siendo implementada por empresas de forma individual. Ello ocurre debido a que algunas compañías identifican como positiva la reducción de la semana laboral. Para que algo similar ocurra en Chile, una alternativa sería abrir un régimen especial de jornadas de 4 días y promover su adaptación. Aquellas firmas que quieran contratar a los mejores trabajadores podrían liderar su adaptación y atraer a los trabajadores deseados. Esto podría resultar en una posterior masificación de forma gradual y flexible a las diferentes realidades de las empresas”, finalizó.

• La académica de la Universidad de Talca, Erika Retamal, recalcó la necesidad de hacer un mejor trabajo en la identificación de casos y de sus contactos para detener la cadena de contagios.
• Además, una vez detectados los contactos estrechos, reforzó que es necesario asegurarse que cumplan con las medidas de aislamiento.

Esta última semana se registraron las mayores cifras de contagios de COVID-19 en el país. A más de un año de la llegada de la pandemia a Chile, los esfuerzos de las autoridades parecen no ser suficientes para detener la crisis sanitaria que mantiene al país en estado de catástrofe y le ha costado la vida a más de 24 mil personas.

De acuerdo a la directora del Departamento de Salud Pública de la Universidad de Talca, Erika Retamal, una de las razones por las que no se detienen los contagios es el flujo de información. A pesar de que existen altas cifras de realización de exámenes de diagnóstico a nivel nacional, la trazabilidad es deficiente.

“Tenemos gran cantidad de testeo en estos momentos. Desde el principio de la pandemia hemos estado muy bien en eso. Sin embargo, de nada nos sirve saber quién tiene PCR positiva si esta información no fluye inmediatamente para que la persona se aísle y no contagie a más personas”, declaró la epidemióloga.

En esa misma línea, Retamal enfatizó que “seguimos teniendo problemas en detectar los contactos estrechos de los pacientes COVID positivo. Seguimos teniendo problemas en aislar a estas personas y que los contactos estrechos sigan una cuarentena para evitar que sigan contagiando”.

En la opinión de la epidemióloga, mejorar el sistema de trazabilidad es fundamental para detener el avance de la enfermedad: “La única manera de cortar la cadena de transmisión del virus es, una vez que tengamos determinada una persona con PCR positivo, que hagan aislamiento y además buscar sus contactos estrechos para que estos hagan cuarentena. Ahí cortar la cadena de transmisión y evitamos futuros contagios”.

Respecto de la importancia del proceso de vacunación para detener la ola de contagios, la epidemióloga de la universidad maulina aseguró que es importante, pero no es suficiente por si misma. “Tener la claridad que la vacuna no lo es todo, principalmente porque necesitamos para alcanzar la inmunidad de rebaño una gran cantidad de población vacunada alrededor del 70%, entonces eso dejarlo absolutamente claro”.

• Expertas coincidieron en que se ha registrado una débil estrategia de trazabilidad, testeo y aislamiento.

La llegada de una persona con la nueva variante del SARS-Cov2, y la demora en la identificación y comunicación del caso, abrió nuevamente el debate con respecto a la pertinencia de permitir el ingreso de extranjeros y compatriotas que estén de viaje a través del aeropuerto de Santiago. A juicio de dos salubristas de la Universidad de Talca el gobierno debería limitar las llegadas al país así como también las salidas.

“Nosotros desde la Sociedad Chilena de Epidemiología, de la cual soy directora, desde el 24 de noviembre hemos estado abogando para que no se abrieran las fronteras. Básicamente porque la transmisión de un lugar a otro es súper rápida en un mundo tan globalizado. Tras la existencia de esta variante del SARS-Cov2, que ya se venía hablando desde septiembre, claramente era muy probable que si se abrían, iba a ingresar al país”, explicó la académica y salubrista, María Elisa Quinteros.

La profesora lamentó “la débil estrategia de trazabilidad, testeo y aislamiento que tenemos en el país”, lo que quedó demostrado con la detección del primer caso en Chile de la variante del Reino Unido. “Es necesario el cierre de las fronteras, porque no hemos podido controlar esta pandemia y vimos en los últimos días que hubo personas que llegaron el 21 de diciembre a Chile desde Europa. Pese a haber estado en Reino Unido, rápidamente viajaron dentro del país y llegaron a Panguipulli. Recién el 29 de diciembre las autoridades alertaron sobre esta situación, con una comunicación de riesgo muy deficiente”, afirmó.

“Esto demostró que el testeo, trazabilidad y aislamiento no ha funcionado como debiese ser. Aunque parezca redundante, la estrategia debe ser fortalecer el testeo, trazabilidad y aislamiento, identificar a las personas que tuvieron contacto con la pasajera y cerrar las fronteras”, argumentó Quinteros.

La directora del Departamento de Salud Pública de la UTalca, Erika Retamal, coincidió y enfatizó que se debe “cerrar fronteras, tanto para salir como para entrar al país”. Y recordó que cuando en noviembre, la autoridad sanitaria decidió abrir el aeropuerto, con un protocolo de seguimiento sanitario a turistas, “mencionábamos que si bien el decreto establecía una serie de requisitos había que esperar que todos los pasos se cumplieran y fueran efectivos, además de dejar claro que no iba a impedir el paso de casos positivos, en el mejor de las situaciones y si el seguimiento era efectivo solo los detectaría”.

Retamal añadió que “con la nueva detección de casos importados de COVID, y además de la detección de la nueva variante del virus, queda demostrado que tal vez la apertura de fronteras fue apresurada. Es importante, además, dejar claro y hacer énfasis que no solo nos debe preocupar el ingreso de personas contagiadas al país, sino también que personas del país salgan a contagiar y concurran a lugares con poca circulación. En ambas situaciones debemos actuar responsablemente como país”.

La académica remarcó también que “nos hemos olvidado de los viajes interregionales, donde no hay mucho control, especialmente en aquellos realizados en avión. Las grandes faenas mineras siguen movilizando a gran cantidad de trabajadores y hay que recordar los brotes que han habido en las regiones mineras, en este momento en el país las ciudades que están con mayores problemas van aparejados a brotes intraempresas, intrafaenas agrícolas, faenas mineras, etcétera. Por lo tanto, cualquier traslado masivo de trabajadores y trabajadoras debería controlarse, especialmente en las condiciones en que estos son movilizados”.

• “En la elección del 11 de abril, sumando los candidatos de alcaldes, gobernadores, concejales y convencionales, probablemente en el país tendremos entre 15 mil a 16 mil candidatos”, dijo el académico de la UTalca, Mauricio Morales.
• “El calendario es sumamente exigente. Nunca antes en Chile elegimos tantas autoridades en tan poco tiempo”, afirmó.

Un intenso calendario electoral sin precedentes tendrá nuestro país entre fines de 2020 y diciembre de 2021. El académico director del Centro de Análisis Político (CAP) de la Universidad de Talca, Mauricio Morales, recalcó que se trata de un desafío para la ciudadanía, el gobierno y todos los involucrados.

Morales indicó que el próximo 29 de noviembre se llevará a cabo la elección primaria de alcaldes y gobernadores en algunas comunas y regiones. Posteriormente, el 11 de enero vencerá el plazo para la presentación de las candidaturas destinadas a la elección que se realizará el próximo del 11 de abril  de 2021, en la que se elegirán alcaldes, concejales, gobernadores regionales, y convencionales, estos últimos son los integrantes de la Convención Constitucional que redactará la nueva Carta Fundamental.

“En la elección de 11 de abril, sumando los candidatos de alcaldes, gobernadores, concejales y convencionales, probablemente en el país tendremos entre 15 mil a 16 mil candidatos, con una tasa promedio de 100 candidatos por comuna, con ciertas variaciones, pero el shock de información que tendrá la gente será altísimo. Por lo tanto, habrá poco tiempo para hacer educación cívica y decir a la gente qué se vota en dichos comicios”, sostuvo Morales.

Posteriormente, el 9 de mayo tendríamos la segunda vuelta en las elecciones a gobernadores en las regiones que corresponda. El académico de la casa de estudios maulina afirmó que rige para tal efecto un sistema de mayoría calificada. “El candidato que llega al 40% y que obtenga la mayoría dentro de su región será proclamado automáticamente. Si ninguno de los candidatos llega a dicho porcentaje, se procede a una segunda vuelta entre las dos mayorías”, resaltó.

El académico agregó que el 4 de julio se desarrollarán las primarias presidenciales y parlamentarias. Posteriormente, el 21 de noviembre de 2021 tendrá lugar la elección a Presidente de la República, senadores, diputados y consejeros regionales.  En tanto, el 19 de diciembre se procederá a la segunda vuelta presidencial y durante el año 2022 se realizaría el plebiscito ratificatorio de la propuesta de nueva Constitución.

“Por lo tanto, el calendario es sumamente exigente. Nunca antes en Chile elegimos tantas autoridades en tan poco tiempo, lo que implica un desafío para el SERVEL, para los partidos políticos, para los ciudadanos, para los vocales de mesa y para el gobierno, en cuanto a garantizar un proceso limpio, abierto, transparente, informado, competitivo y con resultados claros y abiertos”, recalcó.

• Tanto por su formación como por el compromiso con su entorno destacan los profesionales egresados de Arquitectura de la Universidad de Talca. Además de contar con altas tasas de empleabilidad, su calidad es reconocida por instituciones internacionales.

Un fuerte vínculo con la escala territorial y una relación directa con la escala de la construcción es el sello diferenciador que destaca a los egresados de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Talca. Con 20 años de trayectoria, los profesionales utalinos han logrado posicionarse en el rubro y obtener reconocimiento tanto en el país como a nivel internacional.

Glenn Deulofeu, director de dicha Escuela, explicó que en la formación de estos profesionales se interceptan estas dos perspectivas. Según declaró, “es la relación de estas dos escalas opuestas: la escala del territorio que es grande, y la de la construcción que es más cercana, más próxima, más táctil”, lo que define el perfil de sus egresados.

Además, destacó que el proceso formativo está marcado por la práctica, lo que hace que sea atractivo para quienes evalúan alternativas académicas. “Lo practico está incorporado dentro del proceso de creación, no es algo aparte o no es algo que va a ocurrir una vez que salga el egresado. Es algo que ocurre en el mismo proceso formativo, el llevar a la practica el hacer las cosas”, un factor decisivo en el aprendizaje.

Reconocimiento

El prestigio de los arquitectos utalinos traspasa las fronteras nacionales, atribuyéndose importantes premios a nivel mundial, entre ellos el Young Talent Architecture Award 2020 que entrega la Fundación Mies van der Rohe.

“Es una alegría, por su puesto, sobre todo para los estudiantes que se les reconozca de esta manera a nivel internacional, incluso es un primer lugar”, manifestó el director. Además, significa una gratificación para el trabajo que realizan los docentes, académicos y el equipo completo que conforma la Escuela de Arquitectura de la universidad maulina. “Es un estímulo para seguir con este proceso de titulación. También es un reconocimiento que se valora muchísimo, pero no es para quedarse ahí, sino para seguir mejorando y revisando estos procesos”, recalcó Deulofeu.

Esta puesta en valor del trabajo pedagógicos que se realiza hace más de dos décadas, se ve reflejada en los índices de empleabilidad de la carrera. De acuerdo con cifras publicadas por la plataforma mifuturo.cl, del Ministerio de Educación, el 88,1% de los egresados de Arquitectura de la UTalca cuenta con un trabajo estable en el segundo año. “El fin último de todo lo que hacemos acá es para que nuestros egresados tengan un buen trabajo. El proceso educativo permite que el estudiante, una vez que salga de la Escuela, pueda acceder a distintos tipos de trabajo, desde la administración pública o iniciativas privadas, etc.”, concluyó el arquitecto.

• "Yo me paso el rollo. Cortometrajes caseros inspirados en obras de arte" y “Viaje al origen del presente”, serie animada basada en las piezas de la Colección Textiles del Mundo, son las primeras actividades que, junto a otras iniciativas, están siendo concretadas en el marco del proyecto MINEDUC "Contenidos virtuales para una nueva era del desarrollo cultural",

En pleno contexto de pandemia, durante el año 2020, la programación cultural de la Universidad de Talca se fue tornando hacia lo digital, poniendo sus diversas plataformas y redes sociales a disposición de las comunidades, con recursos virtuales de calidad, respondiendo a los nuevos contextos que desde ese momento comenzaron a instalarse como un nuevo paradigma.

En ese marco surge el proyecto "Contenidos virtuales para una nueva era del desarrollo cultural", adjudicado por la Universidad de Talca y que corresponde al fondo "Aporte para el desarrollo de actividades de interés nacional, AIN", otorgado por el Ministerio de Educación, y que será ejecutado desde las Direcciones de Extensión y Editorial de dicha casa de estudios, durante los años 2021 y 2022.

Así lo confirma el rector de la Universidad de Talca, Álvaro Rojas. “El avance de nuestra institución en la virtualización de sus actividades se empieza a dar en todos los planos del quehacer corporativo. Este apoyo que ha dado el MINEDUC a través de AIN es un avance que posibilita globalizar nuestras colecciones, ampliar las audiencias de ellas y realizar diferentes programas de formación, difusión e intercambio internacional. Además, nos permite seguir avanzando en la consolidación de nuestro patrimonio en las complejas condiciones en las que se debate nuestro país y sus universidades”.

Y agrega que dar inicio a este proyecto y todas las actividades que desarrollaremos “viene a confirmar los argumentos que sustentan lo que para nosotros ha sido una convicción: aportar al desarrollo de la identidad regional y a la descentralización de la cultura, así como consolidar y resguardar un patrimonio artístico a nivel nacional y de proyecciones universales”.

Por su parte, el vicerrector de Gestión Económica y Administración, Carlos Torres, quien además es el director del proyecto, explica que "como universidad hemos procurado permanentemente acercar el arte a la comunidad regional y nacional. La pandemia ha acelerado los desafíos en cuanto a la vinculación de la tecnología y el arte, y es este precisamente el objetivo del proyecto que comienza”. 

Es así como, la Dirección de Extensión Cultural – Artística de la UTalca, eligió comenzar a dar vida a este proyecto durante el mes de mayo, en el marco del Mes del Patrimonio, con el Taller "Yo me paso el rollo. Cortometrajes caseros inspirados en obras de arte".

La directora de Extensión Cultural – Artística y Editorial de la UTalca, Marcela Albornoz, sostiene que el proyecto “responde a la realidad de los nuevos contextos, donde se ha definido todo un nuevo concepto para transmitir nuestro patrimonio artístico, a través de una programación cultural digital, en un escenario donde la virtualidad ha llegado no solo como una plataforma; sino como un espacio donde acortar brechas, generar nuevos paradigmas para la democratización de la cultura; y transformar los vínculos con las comunidades mediante nuevas estrategias y modalidades de interacción”.

Actividades

"Yo me paso el rollo. Cortometrajes caseros inspirados en obras de arte", es el nombre de este primer taller que, a través de tres sesiones, buscó entregar los elementos básicos para crear un trabajo audiovisual con herramientas como el celular y desde la casa. Fue además una iniciativa que, en línea con los objetivos del proyecto, se desarrolló en base a obras de la Colección de Arte de la UTalca, como una forma de divulgar y poner en valor el patrimonio artístico con que cuenta la casa de estudios.

Para los interesados en revisar los contenidos del taller, sus tres sesiones ya se encuentran disponibles en el canal de YouTube Extensión UTalca: Clase 1 (https://youtu.be/QsH5lJZezfE); Clase 2 (https://youtu.be/BNH7Fs64jkE); y Clase 3 (https://youtu.be/Vwcym3rU9wQ). 

También en el marco del proyecto, se realizó el lanzamiento promocional del ciclo de 20 cápsulas audiovisuales animadas con enfoque educativo sobre culturas ancestrales y técnicas del tejido a partir de la colección Textiles del Mundo: Tejiendo la Integración, colección que forma parte del patrimonio artístico de la Universidad de Talca.

Siguiendo en la línea definida en el proyecto, durante 2021 y 2022 se llevarán a cabo variadas iniciativas orientadas a dar cumplimiento a los objetivos planteados en el proyecto, como fomentar la educación artística y la formación de audiencias; fortalecer la vinculación con los públicos digitales a partir de la creación y/o exhibición de contenidos audiovisuales, patrimoniales y escénicos; facilitar el acceso a experiencias culturales a través de tecnologías innovadoras e interactivas; y democratizar el acceso a la cultura mediante la digitalización de contenidos de valor literario o educativo; disminuyendo de esta forma las brechas de acceso existentes para el fomento lector.

Expertos UTalca: 

Las normas permiten la movilidad y con ello el traslado del virus

• “Las personas hacen lo que se les permite hacer”, precisó el psicólogo social, Héctor Vargas.
• Epidemióloga Erika Retamal reiteró su llamado para que la población evite la movilidad al máximo, considerando que muchas comunas pasan a fase dos, ya que ella se relaciona directamente con el crecimiento de los casos de COVID-19.

Personas que son detenidas en fiestas ilegales y filas de automóviles saliendo desde una ciudad en época de cuarentena, son algunas de las imágenes que vemos en diversos medios de comunicación y que generan una sensación de irresponsabilidad frente a la necesidad de evitar la movilidad de las personas y así el incremento de los casos de COVID-19.

Pero de acuerdo al psicólogo social y académico de la UTalca, Héctor Vargas, ésta es una visión sesgada, ya que según cifras gubernamentales es solo un porcentaje mínimo de personas quienes realmente no cumplen las normas.

El especialista precisó que, “si uno toma las estadísticas sobre las fiscalizaciones, vemos que es un 2% aproximadamente de personas las que no cumplen con la normativa de la autoridad. Entonces, quizás no es que las personas sean porfiadas, sino que ellas hacen lo que se le permite hacer”, afirmó.

Un ejemplo claro de esto, de acuerdo al académico, es lo que se observó el 15 de marzo cuando el Ministerio de Salud reportó 300 mil fiscalizaciones durante el fin de semana anterior, de las cualessolo 5 mil 500 personas fueron detenidas, es decir alrededor de un 2% de ellas infringió la norma y no cumplió con tener los permisos. Lo mismo ocurrió en Semana Santa, cuando salieron de la Región Metropolitana alrededor de 800 mil autos y solo 1.460 fueron devueltos a sus hogares.

“Lo que se observa aquí es que las personas tienen los permisos y no son irresponsables, sino que utilizan las herramientas que les otorga el sistema. Al parecer las normas son muy laxas, existen permisos para salir y para trabajar, las empresas siguen funcionando, muchas industrias están abiertas, lo que significa que la movilidad se mantiene”, expresó.

Y entregó otro dato que apunta a esta flexibilidad de permisos, “cuando el gobierno definió cerrar todo y restringirlos -realmente- durante un fin de semana, las solicitudes bajaron de 4 millones a solo 127 mil”.

Por esto el especialista sostuvo que la percepción de la irresponsabilidad es sesgada. “Los chilenos cumplimos, lo que ocurre es que son más visibles los casos donde se infringe la norma, y eso nos queda en la retina y terminamos creyendo que somos irresponsables. Olvidamos que la gran mayoría de las personas cumple y muchos de ellos muy estrictamente”.

El docente agregó que se debe tener cuidado con las imágenes que se exponen de incumplimiento, ya que estas mismas situaciones pueden llevar a más personas a infringir las normativas, es decir, “provocar que una persona que cumple se sienta llamada a salir, más allá de los permisos que existen hoy”.

Determinantes sociales

A esto se suma, de acuerdo a Vargas, un alto número de personas que deben salir a trabajar para generar recursos. “En Chile existen cada vez más personas que realizan trabajos informales y que si no salen a trabajar no tienen ingresos, en esos casos es complejo hablar de personas irresponsables”, indicó.

Y es que el tema laboral es una determinante social que afecta directamente en la salud de las personas. Así lo señaló, la epidemióloga y directora del Departamento de Salud Pública de la misma institución, Erika Retamal. “Las personas que tienen la ventaja por sobre otras de realizar teletrabajos, tienen menor exposición al virus y por tanto menor riesgo de enfermar. En cambio, aquellos trabajadores que tienen que salir de su hogar, por diversas razones, van a tener un mayor riesgo de exposición”, expresó.

“La situación socioeconómica también determina su condición de salud. Si una persona tiene problemas económicos o tiene un trabajo informal precario, tendrá que moverse pese a que exista cuarentena”, añadió.

Efectos de la movilidad

La movilidad humana, argumentó la epidemióloga, hace que este virus circule. “Está claro que los patrones de movilidad están relacionados con el crecimiento de los casos de COVID”, precisó.

 “Existe sobrada evidencia que el distanciamiento social es una forma eficaz de mitigar la transmisión del COVID- 19 y es una de las principales medidas para combatir la propagación de la enfermedad, entonces disminuir los viajes tendrá un efecto favorecedor en la reducción del virus”, sostuvo.

La académica reiteró su llamado a la población para que intente evitar la movilidad en este contexto, donde aún tenemos muchos casos activos y varias comunas pasando a fase dos. “Hay que disminuir y evitar las aglomeraciones de todas maneras. Se debe reducir la cantidad de personas en el transporte público; evitar que los niños, niñas y adolescentes vuelvan a la presencialidad en el colegio, y tratar de ir al supermercado lo menos posible”, puntualizó.

• Corfo aprobó implementación de un plan estratégico que fomentará la transferencia tecnológica, la innovación y el emprendimiento de base científica-tecnológica en estudiantes, profesionales e investigadores de las seis casas de estudio que participan del Consorcio
• La iniciativa desarrollará procesos formativos que permitan a los futuros profesionales y graduados enfrentar los problemas más desafiantes del mañana, con ayuda de la Ciencia.

Desarrollar procesos de cambio en la formación de científicos de ciencias básicas para lograr una mayor participación en actividades de ciencia aplicada, transferencia tecnológica, innovación y emprendimientos de base científico-tecnológica, es el objetivo del Consorcio Sur-Subantártica Ci2030, donde participa la Universidad de Talca desde el 2018, en conjunto con las universidades Austral de Chile, de Magallanes, de la Frontera, del Bío-Bío y Católica de la Santísima Concepción.

Las casas de estudios están trabajando colaborativa y articuladamente tras la adjudicación del proyecto presentado al programa "Ciencia e Innovación para el 2030" de Corfo, que finalizó la primera fase con un diagnóstico y benchmarking internacional que estableció las brechas existentes en los modelos de educación de pre y posgrado, creando un plan estratégico por un periodo de tres años para implementar mejoras necesarias en los programas de estudio de ciencias básicas e incrementar la capacidad de investigación aplicada y desarrollo tecnológico de académicos y estudiantes.

El vicerrector de Innovación de la UTalca, Pablo Villalobos, precisó que es fundamental evidenciar la importancia y el rol de la ciencia en la resolución de problemáticas locales y globales. “Esta iniciativa apoyada por Corfo surge para estrechar vínculos entre la investigación universitaria y la industria en nuestro país, así como fortalecer las capacidades de innovación y emprendimiento en los académicos y estudiantes. Por esta razón, el Consorcio tiene un importante desafío para esta segunda etapa del proyecto, enfocado en generar una ciencia muy conectada con los requerimientos del entorno, donde además tengamos la capacidad de formar capital humano pertinente, pero también contar con una mirada de futuro que permita orientar la ciencia hacia los grandes problemas, sin descuidar la parte disciplinaria, y ser capaces de integrarnos a estructuras globales de investigación, de intercambio de capital humano y conocimiento”, aseveró la autoridad.

La implementación del Plan Estratégico, elaborado por el Consorcio Sur-Subantártica Ci2030, apoyado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, contempla una serie de acciones relacionadas con la gestión del cambio, participación y liderazgo de mujeres en la comunidad académica; así como también promover la transformación cultural y de gobernanza interna de las universidades del consorcio favoreciendo la relación con el sector productivo de los territorios y el alineamiento con los objetivos de las políticas públicas regionales.

“Al final de la primera etapa, se pudo concluir a nivel de Consorcio, que en todas las universidades existe una muy buena capacidad de investigación en ciencia básica, publicaciones, proyectos y profesores capacitados en investigación con buenas redes internacionales. Sin embargo, debemos capacitar a la comunidad académica en cuanto a innovación y transferencia, para que puedan aplicar estas competencias y transmitirlas a los estudiantes. El diagnóstico está asociado a un análisis estratégico profundo de las mejores prácticas llevadas a cabo por universidades extranjeras, donde identificamos, por ejemplo, una estrecha relación con la industria a través de tesis de pre y postgrado, así como también instrumentos que incentivan la participación de académicos en investigación y desarrollo, lo que se traduce en una alta tasa de innovaciones y patentes”, expresó Claudio Ramírez, director ejecutivo del Consorcio y académico de la UTalca.

En esta segunda etapa, se desarrollarán adaptaciones curriculares y nuevos programas e innovaciones metodológicas de enseñanza-aprendizaje para implementar procesos de formación en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM por sus siglas en inglés), para incentivar la creación de empresas de base científico-tecnológica y aumentar el desarrollo de competencias de innovación en los estudiantes de programas de pregrado y postgrado.

“Crearemos un centro STEM interuniversitario con aliados internacionales, para incorporar en las facultades e institutos el componente de formación hacia la innovación científica, para favorecer el desarrollo de iniciativas que resuelvan problemas de la sociedad y de la industria, como el cambio climático, seguridad alimentaria, desarrollo de la agroindustria, el agua y biodiversidad, integrando todas las ciencias. Además, Incluiremos en las mallas de los programas, módulos y cursos sobre innovación y ciencia aplicada para la búsqueda de problemas reales en la industria”, explicó Ramírez.  

El investigador agregó “queremos entregar las herramientas a los estudiantes de ciencia, para que la academia no sea el único horizonte, ya que es un campo laboral limitado. Por eso buscamos incentivar la participación en los sectores públicos y privados, por ejemplo, para desarrollar investigación, o tomar decisiones en base a evidencia que se desarrolle en grupos de investigación dentro de las distintas instituciones. Queremos mostrar más salidas para los estudiantes, particularmente para investigadoras, ya que de acuerdo con las experiencias que vimos en universidades internacionales, los científicos y científicas cuentan con una mirada crítica, analítica y creativa que se puede expandir en la sociedad e industria, generando un ecosistema de aplicación de la ciencia, de desarrollo e innovación”.

Vinculación con el medio socio económico

Con el propósito de incrementar la I+D aplicada, mejorando la vinculación entre las universidades, la industria y la sociedad, para generar soluciones interdisciplinarias desde la ciencia a problemáticas detectadas. En el caso de la UTalca, las unidades que participan activamente del proyecto son las Vicerrectorías de Innovación y Académica, Instituto de Matemáticas, Instituto de Química de Recursos Naturales, Instituto de Ciencias Biológicas, Escuela de Graduados, Carrera de Bioquímica, centros tecnológicos y programas de postgrado de la Facultad de Ciencias Agrarias.

Además, se implementarán espacios de trabajo colaborativo que permitan interacción con otros programas estratégicos interinstitucionales como la Macrofacultad de Ingeniería, donde la experiencia de las universidades de Talca, la Frontera y del Bío Bío, servirá para afrontar los desafíos para formar científicos con competencias globales para los desafíos y requerimientos hacia el 2030.

• El decano, Rodrigo Palomo, destacó que los estudiantes pueden enriquecer su proceso formativo en los distintos centros de estudio que tiene la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales.

Los profesionales de la Universidad de Talca se destacan entre a sus pares a la hora de enfrentarse a la vida laboral, según resaltó Rodrigo Palomo, decano de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la casa de estudios maulina. El jurista y académico especialista en Derecho Laboral, explica algunas de las características: “Las abogadas y abogadas de nuestra Facultad tienen varios sellos diferenciadores. Tienen una sólida formación en ciencias jurídicas y en las disciplinas nucleares del Derecho (Civil y Procesal), y también en Derecho Público”.

Palomo agregó que el modelo formativo de la UTalca es característico. “La formación basada en competencias facilita el tránsito al mundo laboral”, expresó. Cabe destacar que los estudiantes de pregrado de dicha carrera tienen la oportunidad de ser parte de los diferentes centros de estudios, entre ellos; Centro de Estudios de Derecho Penal (CEDEP), Centro de Estudios Constitucionales de Chile (CECOCH), Centro de Estudios sobre los Derechos de la Infancia y Adolescencia (CEDIA) y Centro de Estudios de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social (CENTRASS), donde adquieren “formación más robusta en disciplinas de especialidad”, detalló Palomo.

Para 2021 la UTalca abrió 160 vacantes para Derecho: 110 en el campus Talca y 50 en Santiago, para conocer información sobre los puntajes de corte y requisitos se puede consultar en admisión.utalca.cl.

Con respecto a los porcentajes de empleabilidad, el decano destacó que “una de las gracias del Derecho es que tiene múltiples y diversos campos de ocupación laboral, que permiten a las abogadas y abogados buscar su desarrollo profesional allí donde vean que pueden aportar”, asimismo expresó que “dada la realidad de la carrera en el contexto nacional, creo que un 83,8% al segundo año de egreso es una buena cifra, aunque nos obliga a repensar cómo podemos aportar para mejorar la empleabilidad de nuestros egresados”.

Administración Pública

Además de Derecho, la Facultad de Ciencias Jurídicas imparte la carrera de Administración Pública, la cual también está disponible tanto en el campus Santiago como el de Talca. Además, cuenta con el Centro de Análisis Político (CAP), donde los estudiantes son protagonistas de su aprendizaje, participando de investigaciones junto a académicos de la Escuela.

• Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales integra iniciativa que busca promover la participación cívica de la ciudadanía.

Concentrar, crear y facilitar contenido sobre el proceso constituyente para la educación, reflexión y el debate ciudadano, es el objetivo de  chileconstituyente.cl, plataforma informativa lanzada por el Ministerio Secretaría General de Gobierno que reúne el aporte que realizan distintas instituciones del país, entre ellas la Universidad de Talca, en el ámbito de la educación cívica. 

En la iniciativa, la casa de estudios participa con la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales a través del Centro de Estudios Constitucionales (Cecoch), el Centro de Análisis Político (CAP) y la Escuela de Administración Pública por medio de una serie de cápsulas educativas que son emitidas a través del canal de televisión CAMPUSTV. 

Sobre esta participación, el decano Rodrigo Palomo señaló que “forma parte del principal objetivo estratégico de la Facultad para el 2021 y 2022, referido al acompañamiento del proceso constituyente y la nueva Constitución”. 

“Hemos asumido con responsabilidad esta contribución al debate constitucional y para ello hemos destinado esfuerzos en docencia de pre y postgrado, investigación y vinculación con el medio”, subrayó. 

Palomo recordó que este trabajo se expresa además en el desarrollo de actividades de formación y eventos académicos, en la organización de actividades de debate y análisis vinculadas con el proceso constituyente a través del consorcio conformado por la Biblioteca del Congreso Nacional, la Asociación de Universidades Regionales y la Academia Parlamentaria, en tanto que, para el desarrollo de investigación y espacios de debate, la Facultad se incorporó a la alianza Cieplan–UTalca, en la cual debutará con un conversatorio que abordará las “Claves Constitucionales para la Sostenibilidad Fiscal como requisito para el Desarrollo”. 

#TuVotoImporta

La participación de la UTalca en la plataforma chileconstituyente.cl, es una de las diversas iniciativas que desarrolla en el marco de la formación ciudadana. Ejemplo de ello es la campaña #TuVotoImporta impulsada por la Dirección de Comunicaciones Corporativas, a través de la cual se busca entregar a la ciudadanía orientación necesaria para tomar una decisión informada en los diversos procesos eleccionarios que enfrenta el país.  

Con ese mismo propósito, CAMPUSTV también emite “Escuela Cívica UTalca”, espacio en el cual académicos explican conceptos de educación cívica de una manera clara y sencilla.

Al reflexionar sobre el aporte de la UTalca en esta materia, la directora de Comunicaciones Corporativas, Liliana Guzmán, indicó que “como universidad pública, somos conscientes de nuestra responsabilidad frente a la comunidad y por eso, a través de nuestros medios corporativos y redes sociales con un alcance superior a las 100 mil personas, educamos e incentivamos sobre cómo participar en los procesos eleccionarios en curso”. 

• Este miércoles el Instituto de Salud Pública de Chile (ISP) autorizó el uso de la vacuna Pfizer a partir de los 16 años.
• Académicos indicaron que la vacuna es segura ya que está aprobada y certificada por organismos que se rigen por estrictas regulaciones, por lo que llamaron a la tranquilidad en la población.

Luego que este miércoles el Instituto de Salud Pública (ISP) autorizara el uso de la vacuna contra el Coronavirus que fue desarrollada por la farmacéutica Pfizer, especialistas de la Universidad de Talca analizaron su uso y coincidieron en que las medidas sanitarias se deben mantener, ya que la pandemia no finaliza con la inoculación de la población.

El profesor Marcelo Alarcón, quien es tecnólogo médico y académico de la casa de estudios maulina, indicó que este tipo de virus muta con facilidad y por ello es importante contar con una vacuna. Pero subrayó que debemos continuar cuidándonos y que probablemente la población deberá vacunarse de forma continuada, como se hace con la influenza previo a cada invierno.

“Si de alguna manera el virus cambia completamente y esta vacuna no es capaz de reconocerlo no vamos a quedar inmunizados, entonces hay que seguir cuidándonos y probablemente inoculándonos periódicamente. Esta vacuna viene a aliviar esta situación sanitaria, pero no se puede concluir que se elimine de raíz el virus”, afirmó el académico.

Por su parte, el epidemiólogo y director de Salud del Estudiante de la UTalca, Daniel Jiménez, advirtió que “nos queda mucho con esta nueva forma de vivir, usando mascarillas, manteniendo la distancia física y tomando precauciones como el lavado de manos. En estos días, de Navidad y Año Nuevo debemos seguir cuidándonos para protegernos a nosotros y a nuestras familias”.

Aprobación

El profesor Alarcón señaló que a pesar de la rapidez con que se efectuó la aprobación se cumplieron  todos los procedimientos en relación a la vacuna, sin saltarse ninguno. “Las fases se han hecho en paralelo y por ello se han efectuado en menor tiempo. Pfizer estudió un número de personas y luego hace una proyección matemática de los beneficios y efectos adversos de lo que obtuvieron y con ello hace una proyección en el tiempo que era muy positiva, donde se demostró que nueve de cada 10 personas lograban adquirir una inmunidad y que los efectos adversos eran muy bajos”, sostuvo.

Coincidió con esto, el director del Doctorado en Ciencias Biomédicas de la UTalca, Rodrigo Moore, quien sostuvo que la regulación y normativa de los ensayos clínicos de eficacia y seguridad a nivel internacional son sumamente exigentes, implican varias etapas cada una de ellas con estrictos requisitos y pruebas. “Cuando una vacuna supera todas las etapas y está en condiciones de pedir la autorización internacional a las agencias, FDA en EE.UU. o EMEA en Europa, podemos estar tranquilos y tener certeza de que la vacuna está aprobada y certificada es segura y no representa riesgos para la población”, explicó.

Respecto a la rapidez con que apareció, el científico detalló que ya existía una base que ayudó a disminuir los plazos de creación de la vacuna, lo que es similar a lo que ocurrió con la influenza hace algunos años. “El tiempo que se requiere para desarrollar una vacuna depende de muchos factores, entre ellos lo que sabemos del agente infeccioso que lo produce, en el caso del SARS-CoV-2 es importante recordar que ya existía una base científica de investigación”, comentó.

“En el año 2002 surge el primer Síndrome Respiratorio Agudo (SARS) producido por uno de los siete coronavirus que pueden infectar al ser humano, el SARS-COV-1 permitió a los investigadores aprender mucho de estos virus, este conocimiento y el avance en la tecnología de fabricación, han permitido que hoy tengamos una vacuna aprobada y segura para combatir esta pandemia”, precisó Moore.

Uso

Cabe indicar que en el caso de esta vacuna se aplican dos dosis a una persona. “Es importante señalar que las dosis no son acumulativas, no me sirve si hoy me coloco una dosis de vacuna Pfizer y mañana de otra farmacéutica, deben ser dos dosis de la misma vacuna”, puntualizó el profesor Alarcón.

Respecto a posibles efectos secundarios, Rodrigo Moore precisó que todos los agentes externos que ingresan a nuestro organismo podría tener en potencia efectos no deseados, es así como algunas personas no pueden usar medicamentos como el Paracetamol, pero esto no significa que sea inseguro para toda la población. “De lo que tenemos que tener seguridad es que si una vacuna es aprobada, los efectos no deseados son mínimos y no representan un riesgo para la vida. Es cierto también que se han reportado efectos graves, pero solo en un muy pequeño grupo de individuos, además las investigaciones posteriores han demostrado que muchos de los casos tenían condiciones de base que complicaron su evolución, no siendo posible responsabilizar a la vacuna”, argumentó.

Tiempos

En relación a la fecha de inicio del proceso de inoculación de la población, el académico señaló que se requiere de una logística importante y compleja para el traslado de las vacunas al país, lo que podría retrasar el inicio de las inoculaciones en Chile, esto entre otros aspectos, porque su mantención necesita de una temperatura muy baja, cercana a los  -80°C. “No sirve, por ejemplo, transportarlas en cooler normales, se debe buscar equipamiento especial para ello”, precisó Alarcón.

El académico agregó que también se debe considerar que Pfizer cuente con las dosis para su envío al país. “Después de crear las dosis, tiene que distribuir a los distintos países que están haciendo el requerimiento, por lo que hay que ver en qué número de lista de espera estamos y a ello hay que añadir el proceso de traslado hasta los mismos centros de salud nacionales, que deberán contar con los equipamientos adecuados y protocolos efectivos para su resguardo”, explicó.

Expresó además que en las próximas semanas podría ir evolucionando el permiso entregado por el ISP, por ejemplo, si Pfizer presenta los documentos que acrediten las pruebas en menores de edad, lo que permitiría que se vacunen a niños y niñas menores de 16 años. “Esta es una noticia en desarrollo, podría ser que Pfizer en los próximos días entregará  información de otros estudios clínicos lo que iría permitiendo aprobar la vacunación para diversos grupos como menores de 16 años, o por ejemplo, inmunodeprimidos o embarazadas”, indicó.

• Académicos del Campus Colchagua de la Universidad de Talca y miembros de la Cámara de Turismo de Colchagua trabajan con miras a la reactivación de este sector golpeado por la pandemia.

“Reapertura Turística en Colchagua”, se denominó la jornada de trabajo colaborativo que realizaron cerca de 30 socios de la Cámara de Turismo de dicha provincia con profesores del campus Colchagua de la Universidad de Talca, con el fin de  analizar la reactivación segura de este rubro tan afectado por la pandemia y de iniciar acciones conjuntas en pos de esta reapertura.

Patricio Gómez, director del Campus Colchagua de la UTalca, explicó que “el objetivo de esta alianza es potenciar al sector turístico del valle, no sólo en el contexto de la pandemia, si no que buscando una mirada a largo plazo que permita robustecer el excelente trabajo que los empresarios turísticos del valle han desarrollado hasta el momento”.

Durante el encuentro, los académicos de la Universidad de Talca presentaron los resultados obtenidos  en la “Encuesta al Enoturista Nacional”, que se realizó en colaboración con Enoturismo Chile y cuyos resultados fueron entregados en el mes de agosto. Entre los datos que se obtuvieron en el estudio se muestra que el 97% de los encuestados visitarí una viña turística post COVID-19, y un 48% lo haría en compañía de su pareja.

Por otra parte, dentro de la percepción de tipos de turismo más seguros en relación a contagios, destaca el turismo de naturaleza con un 46%, seguido por el enoturismo con un 26%, posicionándose en tercer lugar el turismo de sol y playa con un 18%.

En la jornada de trabajo, participó además Gastón Ré, jefe de turismo y hospitalidad de la Bodega Luigi Bosca de la ciudad de Mendoza, Argentina, quien además es docente de la carrera de Turismo del Vino de la Universidad de Champagnat en dicho país. El profesional compartió su experiencia sobre la reapertura de las actividades turísticas en Mendoza en el contexto del Coronavirus.

Diego Cardoen, presidente de la Cámara de Turismo de Colchagua, señaló que “es muy importante para nosotros como gremio de empresarios turísticos tener este apoyo académico. Estamos muy preocupados de temas como la capacitación y la reinserción laboral de tantas personas que tienen como  única fuente de ingresos económicos al turismo y hoy lo ven como un escenario incierto”.

• Psicólogo experto en seguridad del tránsito analizó incidente que involucró a un conductor de un camión que reaccionó de manera agresiva tras un accidente de tránsito menor.
• Al no existir un examen psicológico al momento de tramitar una licencia, se está expuesto a este tipo de fenómenos, sostuvo el académico de la UTalca, Emilio Moyano.

La ira al volante podría estar asociada a múltiples factores de base, indicó el académico de la Facultad de Psicología de la Universidad de Talca y experto en seguridad del tránsito, Emilio Moyano, quien analizó un confuso incidente entre un conductor de un camión y otro de una camioneta ocurrido en Providencia.

De acuerdo con el experto, algunos casos de violencia en la conducción han sido asociados a individuos que tienen “muy baja tolerancia a la frustración, que son agresivos en su vida normal y especialmente, a personas con trastorno bipolar, un problema cerebral que se caracteriza por tener variedades intensas del estado de humor que pueden ir desde la irritación a la expresión de rabia más profunda”, resaltó.

Además, la llegada del COVID-19 y sus consecuencias en el cambio de las rutinas ha generado un aumento en el estrés en todas las personas, tanto de conductores, peatones y comunidad en general, lo que provocaría una respuesta menos certera a la hora de enfrentarse a una situación problemática en la vía pública.

El doctor en Psicología explicó que al aumentar el estrés “se tiene respuesta probablemente menos certera, menos eficaces en la conducción, también hay que decir que, de manera muy importante, disminuye la tolerancia a la frustración”.

El profesional fue enfático en afirmar que en nuestro país no existe la exigencia de un examen psicológico al momento de tramitar una licencia de conducir, por lo que existe la probabilidad de estar expuestos a este tipo de fenómenos.

Por otra parte, existe el denominado error de atribución, el cual influye en cómo quienes están al volante reaccionan con mayor o menor tolerancia a la frustración y con mayor o menor sensibilidad o violencia: “Cuando un conductor entiende que el otro ha hecho algo en la conducción que le afecta, le daña o le quiso sacar ventaja, es probable que esa interpretación -no necesariamente correcta, la mayor parte de las veces errada- le lleve a responder agresivamente”.

El académico -asimismo- hizo una serie de recomendaciones, como no conducir si se está estresado, salvo que sea imprescindible; tomarse un minuto en la conducción para realizar respiraciones profundas; evitar peleas; escuchar música adecuada y planificar los viajes.